Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в работе форума, открытого на сайте МЦКО по обсуждению независимых диагностик в 2015-2016 учебном году (http://mcko.ru/forum/ , для участия необходимо пройти регистрацию).
В течение последних лет школам предлагались различные метапредметные диагностики:
— диагностики метапредметных (познавательных) умений;
— диагностика регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий в проектной деятельности;
— диагностика читательской грамотности;
— межпредметные диагностики.
Участие школ было достаточно активным. Как использовались результаты метапредметных диагностик с точки зрения оценки образовательных достижений обучающихся и организации учебного процесса?
Какие из метапредметных диагностик вы считаете наиболее актуальными? Какова ваша оценка контрольных измерительных материалов, используемых в метапредметных диагностиках?
Мы очень заинтересованы в Вашей оценке и Ваших предложениях.